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【2014/1/14 心理学・ピグマリオン効果】

学校などの教育現場で応用される心理学理論で、ローゼンサールさんとジェイコブソンさんによるピグマリオン効果という研究があります。
ある教師に「クラスAは成績の優秀な生徒を集めた、クラスBには成績の悪い生徒を集めた」と伝えました。
実は、クラスAもBも全く同じレベルだったのですが・・・数ヵ月後、クラスAの子のほうが実際に成績が上がったという結果が。
教師が生徒に対し、期待感をもって接したことによって、生徒が期待されていることを洞察してモチベーションが上がったと推測されます。
あとは、教師の指導方法に差ができてしまったかもしれません。
この効果については賛否が多いそうで、実際どうなのか? と思いますが、エコヒイキな教師を減らすためにも教育学部や、指導者研修などで使うネタとして重要でしょう。


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